VIDEOS


  • IV Jornadas de relajación y meditacion en la escuela 


  • Programa TREVA: TV2 Para todos la dos

Debate sobre la relajación y meditación en la escuela con Berta Meneses y

Luis López



  • III Jornadas de relajación y meditacion en la escuela (FOTOS)



  • II Jornadas de relajación y meditacion en la escuela




  • Programa TREVA a TV3




  • Programa TREVA: Xarxa de Televisions


  • ESCUELAS QUE MEDITAN. III Congreso La Excelencia (Espacio Holístico), Valencia, 2013.




  • PROGRAMA TREVA: en las escuelas públicas de Castelldefels (2015)



LIBROS


  • EL MAESTRO ATENTO. GESTIÓN CONSCIENTE DEL AULA (Ed. Desclée de Brouwer) para ayudar a los docentes a disfrutar más de dar clase. 
  • MEDITACIÓN PARA NIÑOS. En paz me levanto, en paz me acuesto. Dr. Luis López González (Ed. Plataforma). ¿Cómo conseguir que nuestros hijos se concentren? ¿De qué modo podemos combatir el estrés de los más pequeños? ¿Qué podemos hacer para que los niños sepan gestionar mejor sus emociones? Luis López nos propone un instrumento imprescindible: iniciar a los más pequeños en la práctica de la meditación y el mindfulnessDirigido tanto a padres como a psicólogos y educadores, el libro contiene ejercicios sencillos y divertidos para que el pequeño tome conciencia de su respiración, sus sensaciones, sus sentimientos y sus pensamientos, y descubra cómo construir un lugar de paz en su interior. http://www.plataformaeditorial.com/ficha/261/1/4947/meditacion-para-ninos.html y http://www.casadellibro.com/libro-meditacion-para-ninos/9788416429776/2693539

  Luis López González (Ed. Wolters Kluwer, 2013)


  • LIBRO DE FOCUSING EN CATALÁN Focusing. Escolta el teu cos
    Luis López González (Pagés editors, 2012)



Luis López González (Ed. Wolters Kluwer, 2011)


  Luis López González (Ed. PPU, Barcelona, 2011).



Luis López González. En J. Riart y A. Martorell (Coords.) Els estressors laborals docents i programes pal.liatius (pp.183-196). Barcelona:ISEP, 2010
                                             



Alberto Amutio Kareaga (Ed. Biblioteca Nueva, Madrid, 2006)






ARTÍCULOS

Álex Martín Torres (Revista Escuela, Sección Comunidad Educativa, Semana del 7 al 13 de Mayo 2014. Editorial Wolters Kluwer)

Luis López González (Revista ISEP Science, any 2013, num. 4: Psicopedagogia, pp. 33-42).

Luis López González y Rafael Bisquerra Alzina (Revista ISEP Science, any 2013, num. 5: Psicopedagogia, pp. 62-77).

Luis López y L. Daniel herrero (Revista PADRES, septiembre 2012)

Luis López i Esther Carnicer (Revista Educat: Psicopedagogia any 2012, num. 14, pp. 25-31)

En J. Riart i A. Martorell (Coords.) Els estressors laborals docents i programes pal.liatius (pp.183-196)Barcelona:ISEP, 2010

Luis López González (Cuadernos de pedagogía, nº 399, marzo 2010, pp. 43-49)

Luis López González (Revista Perspectiva Escola (junio, 2009, nº. 336, pp. 60-66)

Luis López González (Revista Materials del Baix Llobregat, any 2007, num. 13: Esport i tradició, pp. 43-47).




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RADIO

ENTREVISTA para RADIO EMPRENDE (Programa: La Rueda del Hámster) - Preparas el camino para tus hijos o a tus hijos para el camino:


PRENSA

"Gracias al mindfulness abrazamos con la atención lo que nos gusta y lo que no" 


"AÚN ESTAMOS EDUCANDO PARA EL CODAZO Y LA EXCLUSIÓN"


"En el curso 2002-2003, y como experiencia piloto, el TREVA se empezó a implantar en el Institut Mediterrània de Castelldefels y poco a poco se ha ido extendiendo a otros centros de Catalunya."                                                                                                                                
                                                                                                  LA VANGUARDIA (19-1-09) 

"Las han llevado a cabo profesores de diferentes asignaturas (castellano, catalán, música, inglés, ciencias experimentales o educación física)"
                                                                          
                                                                                                      20 MINUTOS (27-12-10)

" La relajación en el aula mejora el rendimiento académico de los alumnos. Una docena de colegios catalanes han implantado esta técnica pionera"
                                                                          
                                                                                                  EUROPA PRESS (03/01/11)


"Por primera vez, esta tesis, calificada con cum laude en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, estudia la correlación entre relajación, clima de aula, competencia emocional y rendimiento académico"

                                                                                ABC.es (08/05/2011)

"La relaxació a l'aula millora el clima d'aula".

                                                                                               EL PUNT AVUI  (31/08/2011)